La limitación de las pantallas en el ámbito educativo avanza en la provincia de Buenos Aires y se consolida en el nivel secundario.
Tras la entrada en vigencia a comienzos del ciclo lectivo de la norma que prohíbe el uso de teléfonos en el nivel primario, decenas de instituciones privadas de enseñanza media adoptaron regulaciones propias para acotar las distracciones y mejorar el rendimiento académico dentro de las aulas.
De acuerdo con un relevamiento de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privados de Argentina (AIEPA), al menos 154 colegios secundarios de la provincia —incluyendo escuelas técnicas y agrarias— aplican normativas internas de restricción o prohibición total de dispositivos móviles.
Las modalidades adoptadas por los colegios del Conurbano Sur
El informe institucional muestra una diversidad de métodos impulsados por los equipos directivos para abordar el consumo tecnológico sin descuidar las necesidades pedagógicas:
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Guardado en mochilas: En establecimientos como el Colegio Jacarandá del municipio de Lanús, los alumnos deben mantener los aparatos guardados en sus mochilas durante toda la jornada, habilitando su uso únicamente si el docente lo requiere como recurso didáctico.
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Aprobación directiva previa: En el Instituto Avellaneda, la utilización con fines educativos exige la autorización del equipo directivo y la supervisión del profesor a cargo. Al concluir la clase, el dispositivo vuelve a guardarse en un espacio asignado.
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Permiso exclusivo para pagos: Colegios de la región contemplan excepciones para el uso de billeteras virtuales en el buffet durante los recreos, manteniendo la prohibición estricta dentro del salón.
En otros distritos de la provincia, como La Plata o La Matanza, algunas escuelas aplican sistemas de cajas con divisores al frente del aula o exigen que los teléfonos queden archivados en lockers individuales hasta el horario de salida.
El impacto en la atención y la convivencia escolar
La iniciativa busca mitigar la falta de concentración en el horario de clase y revertir las dificultades de integración social que se observan en las aulas. Desde los equipos pedagógicos señalan que la presencia permanente del teléfono actúa como una barrera en la comunicación directa entre los alumnos.
La regulación formal en el nivel secundario se sustenta en los resultados observados en las escuelas primarias bonaerenses. Allí, la restricción de pantallas durante la jornada lectiva impulsó a los colegios privados a extender medidas de disciplina tecnológica para sostener el foco en la enseñanza.
Resumen
¿Existe una ley provincial que prohíba el celular en la secundaria?
La ley bonaerense aprobada para el ciclo lectivo rige de forma obligatoria para el nivel primario. En el nivel secundario, la restricción o prohibición la define cada institución educativa mediante su reglamento interno.
¿Cuántas escuelas privadas de Buenos Aires ya restringieron el celular en la secundaria?
Un relevamiento de AIEPA confirmó que al menos 154 establecimientos secundarios de gestión privada ya aplican limitaciones o prohibiciones.
¿En qué momentos se permite usar el teléfono dentro de los colegios?
La mayoría de los establecimientos permite su uso únicamente si el docente lo solicita para una actividad pedagógica puntual. En algunas instituciones se habilita de forma acotada en el recreo o para realizar pagos virtuales en el buffet.
¿Qué medidas aplican las escuelas de Avellaneda y Lanús?
En instituciones de la zona como el Colegio Jacarandá (Lanús) o el Instituto Avellaneda, los celulares deben permanecer en las mochilas o en guardados especiales y solo se activan con autorización explícita del profesor o del equipo directivo.
